Hoja de control
La Hoja de Control u hoja de recogida de datos, también llamada de Registro, sirve para
reunir y clasificar las informaciones según determinadas categorías, mediante
la anotación y registro de sus frecuencias bajo la forma de datos. Una vez que
se ha establecido el fenómeno que se requiere estudiar e identificadas las
categorías que los caracterizan, se registran estas en una hoja, indicando la
frecuencia de observación.
Lo esencial de los datos es que el propósito este claro y que los datos
reflejen la verdad. Estas hojas de recopilación tienen muchas funciones, pero la
principal es hacer fácil la recopilación de datos y realizar la de forma que
puedan ser usadas fácilmente y analizarlos automáticamente.
De modo general las hojas de recogida de datos tienen las siguientes funciones:
· De distribución de
variaciones de variables de los
artículos producidos (peso, volumen, longitud, talla, clase, calidad,
etc…)
· De clasificación de artículos defectuosos
· De localización de defectos en las piezas
· De causas de los defectos
· De verificación de chequeo o tareas de mantenimiento.
Una vez que se ha fijado las razones para recopilar los datos, es
importante que se analice las siguientes cuestiones:
·
La información es
cualitativa o cuantitativa
·
Como, se recogerán los datos y en que tipo de
documento se hará
·
Cómo se utiliza la información recopilada
·
Cómo de analizará
·
Quién se encargará de la recogida de datos
·
Con qué frecuencia se va a analizar
·
Dónde se va a efectuar
Esta es una herramienta manual, en la que
clasifican datos a través de marcas sobre la lectura realizadas
en lugar de escribirlas, para estos propósitos son utilizados algunos formatos
impresos, los objetivos mas importantes de la hoja de control son:
·
Investigar procesos de distribución
·
Artículos defectuosos
·
Localización de defectos
·
Causas de efectos
Una secuencia de pasos útiles para aplicar esta hoja en un Taller es la
siguiente:
1. Identificar el elemento de seguimiento
2. Definir el alcance de los datos a recoger
3. Fijar la periodicidad de los datos a recolectar
4. Diseñar el formato de la hoja de recogida de datos,
de acuerdo con la cantidad de información a recoger, dejando un espacio para
totalizar los datos, que permita conocer: las fechas de inicio y término, las
probables interrupciones, la persona que
recoge la información, fuente, etc…
EJEMPLO:
Histogramas
Es básicamente la presentación de una serie de
medidas clasificadas y ordenadas, es necesario colocar las medidas de manera que
formen filas y columnas, en este caso colocamos las medidas en cinco filas y
cinco columnas. Las manera mas sencilla es determinar y señalar el numero
máximo y mínimo por cada columna y posteriormente agregar dos columnas en donde
se colocan los números máximos y mínimos por fila de los ya señalados. Tomamos
el valor máximo
de la columna X+ (medidas maximas) y el valor mínimo de las columnas X-
(medidas mínimas) y tendremos el valor máximo y el valor mínimo.
Teniendo los valores máximos
y mínimos, podemos determinar el rango de la serie de medidas, el rango no es
más que la diferencia entre los valores máximos
y mínimos.
Rango = valor máximo – valor mínimo
EJEMPLO:
Rango = 3.67 –3.39 milímetros
Rango= 0.28 N=numero de medidas que conforman la serie N=25
Es necesario determinar el numero de clases para poder así
tener el intervalo de cada clase. Ejemplo:
28=4.6 numero de clase 6
intervalo de cada clase4.6
El intervalo de cada clase lo aproxima a 5 o sea que vamos a tener 6 clases y
un intervalo de 5 por clase.
La marca de
clase es el valor comprendido de cada clase y se determina así:
X=marca de clase=limite máximo + limite mínimo con la tabla ya preparada se
identifican los datos de medida que se tiene y se introducen en la tabla en la
clase que le corresponde a una clase determinada.
El histograma se usa para:
·
Obtener una comunicación clara
y efectiva de la variabilidad del sistema
·
Mostrar el resultado de un cambio en
el sistema
·
Identificar anormalidades examinando
la forma
·
Comparar la variabilidad con
los limites de
especificación
Procedimientos de elaboración:
1.
Reunir datos para localizar por lo
menos 50 puntos de referencia
2.
Calcular la variación de los puntos
de referencia, restando el dato del mínimo valor del dato de máximo valor
3.
Calcular el número de barras que se
usaran en el histograma (un método consiste en extraer la raíz cuadrada del
número de puntos de referencia)
4.
Determinar el ancho de cada barra,
dividiendo la variación entre el número de barras por dibujar
5.
Calcule el intervalo o sea la
localización sobre el eje X de las dos líneas verticales que sirven de
fronteras para cada barrera
6.
Construya una tabla de frecuencias
que organice los puntos de referencia desde el más bajo hasta el más alto de
acuerdo con las fronteras establecidas por cada barra.
7.
Elabore el histograma respectivo.
EJEMPLO:
Es una herramienta que se utiliza para priorizar
los problemas o las causas que los genera.
El nombre de Pareto fue dado por el Dr. Juran en honor del economista italiano VILFREDO PARETO (1848-1923) quien realizó un estudio sobre la distribución de la riqueza, en el cual descubrió que la minoría de la población poseía la mayor parte de la riqueza y la mayoría de la población poseía la menor parte de la riqueza. El Dr. Juran aplicó este concepto a la calidad, obteniéndose lo que hoy se conoce como la regla 80/20.
Según este concepto, si se tiene un problema con muchas causas, podemos decir que el 20% de las causas resuelven el 80 % del problema y el 80 % de las causas solo resuelven el 20 % del problema.
Seta basada en el conocido principio de Pareto, esta es una herramienta que es posible identificar lo poco vital dentro de lo mucho que podría ser trivial, ejemplo: la siguiente figura muestra el numero de defectos en el producto manufacturado, clasificado de acuerdo a los tipos de defectos horizontales.
El nombre de Pareto fue dado por el Dr. Juran en honor del economista italiano VILFREDO PARETO (1848-1923) quien realizó un estudio sobre la distribución de la riqueza, en el cual descubrió que la minoría de la población poseía la mayor parte de la riqueza y la mayoría de la población poseía la menor parte de la riqueza. El Dr. Juran aplicó este concepto a la calidad, obteniéndose lo que hoy se conoce como la regla 80/20.
Según este concepto, si se tiene un problema con muchas causas, podemos decir que el 20% de las causas resuelven el 80 % del problema y el 80 % de las causas solo resuelven el 20 % del problema.
Seta basada en el conocido principio de Pareto, esta es una herramienta que es posible identificar lo poco vital dentro de lo mucho que podría ser trivial, ejemplo: la siguiente figura muestra el numero de defectos en el producto manufacturado, clasificado de acuerdo a los tipos de defectos horizontales.
Procedimientos para elaborar el diagrama de Pareto:
1.
Decidir el problema a analizar.
2.
Diseñar una tabla para conteo o
verificación de datos, en el que se registren los totales.
3.
Recoger los datos y efectuar el calculo de
totales.
4.
Elaborar una tabla de datos para el
diagrama de Pareto con la lista de ítems, los totales individuales, los totales
acumulados, la composición porcentual y los porcentajes acumulados.
5.
Jerarquizar los ítems por orden de
cantidad llenando la tabla respectiva.
6.
Dibujar dos ejes verticales y un eje
horizontal.
7.
Construya un gráfico de barras en
base a las cantidades y porcentajes de cada ítem.
8.
Dibuje la curva acumulada. Para lo
cual se marcan los valores acumulados en la parte superior, al lado derecho de
los intervalos de cada ítem, y finalmente una los puntos con una línea
continua.
9. Escribir cualquier información necesaria sobre el diagrama
EJEMPLO:
Diagrama de Causa y Efecto
El Diagrama de
Ishikawa, también llamado diagrama
de causa-efecto, se trata de un diagrama que por su estructura ha venido a llamarse también: diagrama de espina de pez, que
consiste en una representación gráfica sencilla en la que puede verse de manera
relacional una especie de espina central, que es una línea en el plano
horizontal, representando el problema a analizar, que se escribe a su derecha.
Es una de las diversas herramientas surgidas a lo largo del siglo XX en ámbitos de la industria y posteriormente en el de los
servicios, para facilitar el análisis de problemas y sus soluciones en esferas
como lo son; calidad de los procesos, los productos y servicios. Fue concebido
por el licenciado en química japonés Dr. Kaoru Ishikawa en el año 1943.
Causa
El problema analizado puede provenir de diversos ámbitos como la salud, calidad de productos y servicios, fenómenos sociales, organización, etc. A este eje
horizontal van llegando líneas oblicuas -como las espinas de un pez- que
representan las causas valoradas como tales por las personas participantes en
el análisis del problema. A su vez, cada una de estas líneas que representa una
posible causa, recibe otras líneas perpendiculares que representan las causas
secundarias. Cada grupo formado por una posible causa primaria y las causas
secundarias que se le relacionan forman un grupo de causas con naturaleza
común. Este tipo de herramienta permite un análisis participativo mediante grupos de mejora o grupos de análisis, que mediante técnicas como por ejemplo
la lluvia de ideas, sesiones de creatividad, y otras, facilita un resultado óptimo
en el entendimiento de las causas que originan un problema, con lo que puede
ser posible la solución del mismo.
Procedimiento
Para empezar, se decide qué característica de calidad, salida o
efecto se quiere examinar y continuar con los siguientes pasos:
1. Hacer un diagrama en blanco.
2. Escribir de forma concisa el problema o efecto.
3. Escribir las categorías que se consideren apropiadas al
problema: maquina, mano de
obra, materiales, métodos, son las más comunes y se aplican en muchos
procesos.
4. Realizar una lluvia de ideas de posibles causas y relacionarlas con cada categoría.
5.
Preguntarse ¿por qué? a cada causa, no más de dos o tres veces. ¿Por qué no se
dispone de tiempo necesario?. ¿Por qué no se dispone de tiempo para estudiar
las características de cada producto?.
6. Empezar
por enfocar las variaciones en las causas seleccionadas como fácil de
implementar y de alto impacto
EJEMPLO:
Es lo que clasifica la información recopilada sobre
una característica de calidad. Toda la información debe ser estratificada de
acuerdo a operadores individuales en maquinas especificas
y así sucesivamente, con el objeto de asegurarse de los factores asumidos;
Usted observara que después de algún tiempo las piedras, arena, lodo y agua puede separase, en otras palabras, lo que ha sucedido es una estratitifacion de los materiales, este principio se utiliza en manufacturera. Los criterios efectivos para la estratificación son:
Usted observara que después de algún tiempo las piedras, arena, lodo y agua puede separase, en otras palabras, lo que ha sucedido es una estratitifacion de los materiales, este principio se utiliza en manufacturera. Los criterios efectivos para la estratificación son:
·
Tipo de defecto
·
Causa y efecto
·
Localización del efecto
·
Material, producto, fecha de
producción, grupo de trabajo,
operador, individual, proveedor, lote etc.
Diagrama de dispersión
Es el estudios de dos variables, tales como la velocidad del piñón y las dimensiones de una parte o la concentración y la gravedad especifica, a esto se le llama diagrama de dispersión. Estas dos variables se pueden embarcarse así:
Es el estudios de dos variables, tales como la velocidad del piñón y las dimensiones de una parte o la concentración y la gravedad especifica, a esto se le llama diagrama de dispersión. Estas dos variables se pueden embarcarse así:
·
Una característica de calidad y un
factor que la afecta,
·
Dos características de calidad
relacionadas, o
·
Dos factores relacionados con una
sola característica de calidad.
Para comprender la relación entre estas, es importante, hacer un
diagrama de dispersión y comprender la relación global.Cuadro de los datos de presión del aire de soplado y porcentaje de defectos de tanque plástico.
EJEMPLO:
Fecha
|
Presión de aire
(Kg/cm2)
|
Porcentaje de
Defectos (%)
|
Fecha
|
Presión de aire
(Kg./ cm2)
|
Porcentaje de
Defectos (%)
|
Oct. 1
2
3
4
5
8
9
10
11
12
15
16
17
18
19
|
8.6
8.9
8.8
8.8
8.4
8.7
9.2
8.6
9.2
8.7
8.4
8.2
9.2
8.7
9.4
|
0.889
0.884
0.874
0.891
0.874
0.886
0.911
0.912
0.895
0.896
0.894
0.864
0.922
0.909
0.905
|
Oct. 22
23
24
25
26
29
30
31
1
2
5
6
7
8
9
|
8.7
8.5
9.2
8.5
8.3
8.7
9.3
8.9
8.9
8.3
8.7
8.9
8.7
9.1
8.7
|
0.892
0.877
0.885
0.866
0.896
0.896
0.928
0.886
0.908
0.881
0.882
0.904
0.912
0.925
0.872
|
Gráficas de dispersión
Se utilizan para estudiar la variación de un proceso y determinar a que obedece
esta variación.Un gráfico de control es una gráfica lineal en la que se han determinado estadísticamente un límite superior (límite de control superior) y un límite inferior (límite inferior de control) a ambos lados de la media o línea central. La línea central refleja el producto del proceso. Los límites de control proveen señales estadísticas para que la administración actúe, indicando la separación entre la variación común y la variación especial.
Estos gráficos son muy útiles para estudiar las propiedades de los productos, los factores variables del proceso, los costos, los errores y otros datos administrativos.
Un gráfico de Control muestra:
1.
Si un proceso está bajo control o no
2.
Indica resultados que requieren una
explicación
3.
Define los límites de capacidad
del sistema,
los cuales previa comparación con los de especificación pueden determinar los
próximos pasos en un proceso de mejora.
Diagrama de dispersión
Un diagrama de dispersión es un tipo de diagrama matemático que
utiliza las coordenadas cartesianas para mostrar los
valores de dos variables para un conjunto de datos.Los datos se muestran como
un conjunto de puntos, cada uno con el valor de una variable que determina la
posición en el eje horizontal y el valor de la otra variable determinado por la
posición en el eje vertical. Un diagrama de dispersión se llama también gráfico de
dispersión.
EJEMPLO:
No hay comentarios:
Publicar un comentario